Les différentes interventions se découperont de la manière suivante :
Quatre animations à la journée par groupe-classe (soit 8 demi-journées).
Intervention n°1 : De la graine au fruit.
Action 1 : Approche théorique et expérimentale
– Qu’est-ce qu’un fruit ? Représentation de chaque enfant par le dessin, l’écriture et la parole.
– Observation et dissection d’un fruit. Etude des points communs et différences.
– De quoi la graine a-t-elle besoin pour germer ? Formulation d’hypothèses et expériences sur les besoins de la graine pour sa germination.
Action 2 : Approche pratique
– Retour sur l’expérience et introduction de nouvelles notions telles que le cycle végétal et les saisons.
– Mise en place des premiers semis et réalisation d’engrais naturel (composte).
Peut-être que les CE2 et CM pourront montrer par petits groupes à quoi servent les vers de terre ?